Cila metodë e mësimit të gjuhëve të huaja është më efektive?

  Gjithkush e kupton se pa një gjuhë të huaj, është e pamundur të menaxhohet sot: në shkollë, në punë, në kohën e lirë - është e nevojshme kudo. Shumë nga ata që kanë mësuar më parë gjuhën në shkollë, mendojnë se nuk kanë aftësi për gjuhë të huaja. Edhe pse në fakt, ata thjesht nuk kishin mundësi të takonin një mësues të mirë, ose metoda e zgjedhur doli të jetë e paefektshme. Cilat metoda konsiderohen më efektive?

Një qasje komunikuese për mësimin e gjuhëve të huaja dhe zhvillim të gjithanshëm

Qëllimi i mësimit - kultura e zotërimit të kualitetit të lartë, në veçanti aspektet arsimore, zhvillimore dhe njohëse.
Kjo është, studimi:

  • Gramatika dhe sistemi gjuhësor i gjuhës.
  • Kultura e gjuhëve.
  • Natyra dhe karakteristikat e gjuhës.

Kjo qasje kontribuon jo vetëm në marrjen e gjuhës, si mjet komunikimi, por edhe në zhvillimin e karakteristikave personale të nxënësit.

Karakteristikat e qasjes komunikuese:

  • Mastering aspektet e gjuhës së kulturës përmes komunikimit të drejtpërdrejtë.
  • Kalimi në komunikimin personal të mësuesve dhe nxënësve që përcakton një klimë pozitive psikologjike në punën me audiencën.
  • Përdorimi i çfarëdo mjeti të komunikimit: informimi - këmbimi i ideve, interaktive - ndërveprimi mes dy palëve në bazë të çdo aktiviteti, perceptimisht - është statusi ka vlerën e individit.
  • Krijimi i motivimit. Kjo është, nevoja për komunikim për marrjen e gjuhës.
  • Përdorimi maksimal i të gjitha situatave ekzistuese të trajnimit.
  • Diskutimi i situatave, ndërtimi i të cilave bazohet në marrëdhëniet e studentëve.
  • Zotërimi (si një faktor plotësues në asimilimin e materialit) komunikimi joverbal: pozicionet, largësia, shprehjet e fytyrës dhe gjestet.
  • Zhvillimi i barabartë i të gjitha aspekteve të gjuhës (shkruar, folur, lexuar dhe dëgjuar).
  • Parimi i risi: refuzimi i memorizimit të të njëjtit material dhe përdorimi i ushtrimeve që përmbajnë informacion të ri. Kjo është, zhvillimi i reciprocoach, etj

Metodologjia e dizajnit të mësimit të gjuhëve të huaja për zhvillimin e potencialit krijues

Metoda Splash arriti kulmin në të njëzetat. 20 vitet e fundit, kjo teknikë ringjallet në një interpretim modern, duke kombinuar drejtimin teknik dhe artin humanitar.

Karakteristikat e metodologjisë së projektit

  • Trajnimi i të menduarit kreativ, planifikimi i pavarur i veprimit etj
  • Një formë e veçantë e trajnimit - në formën e projekteve. Kjo është, për të hartuar përmbajtjen e komunikimit.
  • Roli kryesor i aktivitetit (aktiviteti i fjalës) dhe i brendshëm (puna e projektit, zhvillimi i potencialit kreativ).
  • Mundësia e vetë-dizajnimit të përmbajtjes së komunikimit.
  • Kombinimi i punës në një projekt me një bazë të fortë gjuhësore.
  • Gramatika ka formën e tavolinave, gjë që lehtëson shumë blerjen e saj.

Një metodë pozitive e trajnimit intensiv për zotërimin e gjuhëve të huaja

Kjo metodë u shfaq në fund të viteve 60, në sajë të terapistit Lozanov, dhe ka një ndikim sugjesthor ndaj të trajnuarve. Kjo është, aktivizimi i aftësive rezervë të psikikës përmes sugjerimit (sugjerimit).

Karakteristikat e metodave intensive të mësimdhënies

  • Sugjerimi është për shkak të strukturave të veçanta verbale dhe emocionale.
  • Falë sugjerimit, ju mund të kaloni ose hiqni barrierat psikologjike që vërehen në shumë studentë.
  • Përdorimi i llojeve të ndryshme të artit në klasë në mënyrë të ndikimit emocional.
  • Atmosfera e klasës është krijuar në mënyrë që mësimi i gjuhës të shoqërohet me emocione pozitive. Kjo siguron të mësuarit më efektiv.
  • Baza e të mësuarit - përdorimi i lojërave të roleve.
  • Një pjesë integrale e metodologjisë - komunikimit dhe bashkëveprimit kolektiv.
  • Një përqendrim i caktuar i kohës së studimit. Zakonisht 6 orë në javë: 3 seanca / 2 orë.

Avantazhi më i madh i metodës është efikasiteti dhe rezultatet e shpejta dhe të rehatshme në sensin psikologjik të atmosferës në klasë. Sa i përket mangësive, ato përfshijnë një sasi të madhe të materialit në një kohë dhe rolin sekondar të formave të shkruara të komunikimit.

Metodizon aktivitetin e mësimdhënies së gjuhëve të huaja për aktivitetin e nxënësve

Metoda e viteve të 80-ta, që është një gjuhë mësimore në unitetin e të gjitha funksioneve të bazuara në të menduarit logjik.

Karakteristikat e metodologjisë së të mësuarit aktiv

  • Teknika është në dispozicion në adoleshencë. Për moshën më të re - shumë herët, për shkak të mungesës së mendimit logjik.
  • Aftësitë formohen veçmas nga përmbajtja e trajnimit të aftësive.
  • Zgjedhja e njësive komunikuese gjuhësore.
  • Përdorimi i transferimit të kushtëzuar.
  • Parimi i aktivitetit të studentëve.

Avantazhet e metodës:formimi i shkathtësive në zgjedhjen e mjeteve të të folurit bazuar në aftësinë për të ndërtuar një zinxhir logjik dhe kuptimin e praktikës së raportuar të fjalës së gjerë.disavantazhet:ndërlidhja e pamjaftueshme midis qëllimeve të trajnimit, aktivitetit të ulët vetë-njohës, mosapërdorimit të metodave për fëmijët.

Gjuhë e huaj nga distanca me përdorimin e videos - teknikë moderne

Grupi më i avancuar teknologjik i tre (interneti, teknologjia e rrjetit, sateliti) është një teknologji në internet që përdor video.

Koncepti i mësimit në distancë

  • Edukimi ballë për ballë (nxënësi dhe mësuesi e shohin njëri-tjetrin).
  • Përqëndrohuni në praktikën e bisedës që siguron efektivitetin e mësimit të gjuhës dhe ekspozitën e lirë të saj në përputhje me stilin e tij modern.
  • Baza e programit të trajnimit, e krijuar nga universitetet udhëheqëse dhe qendrat gjuhësore të vendeve përkatëse dhe i njohur si më i miri në botë.
  • Përdorimi i burimeve moderne të edukimit elektronik (programe, video, zhvillim interaktiv, etj.).
  • Rritja e shpejtësisë së mësimit, mbajtja e qëndrueshme e aftësive.
  • Aftësia dhe atraktiviteti i edukimit për fëmijët.
  • Tërheqja e profesionistëve më të mirë, pavarësisht nga vendbanimi i tyre.

Përparësitë e metodës:mundësinë e të mësuarit nga kudo në botë (sigurisht, me qasje në rrjet) dhe në çdo kohë, duke zgjedhur intensitetin e duhur të klasave, duke formuar një shqiptim të përsosur, duke rritur motivimin, duke ulur koston e orëve.