Quin mètode d'aprenentatge de llengua estrangera és més eficaç?

  Tothom entén que sense una llengua estrangera, és impossible de gestionar avui: a l'escola, en el treball, a l'oci, és necessari a tot arreu. Molts dels que anteriorment havien ensenyat l'idioma a l'escola, pensen que no tenen la capacitat d'idiomes estrangers. Tot i que de fet, no tenien la possibilitat de conèixer un bon professor, o el mètode escollit va resultar ineficaç. Quins mètodes es consideren els més efectius?

Una aproximació comunicativa a l'aprenentatge de llengües estrangeres i al desenvolupament integral

Objectiu d'aprenentatge: una cultura de domini d'alta qualitat, en particular aspectes educatius, de desenvolupament i cognitius.
És a dir, l'estudi:

  • Gramàtica i sistema lingüístic de la llengua.
  • Cultura de la llengua.
  • La naturalesa i les característiques del llenguatge.

Aquest enfocament no només contribueix a l'adquisició de llengües, com a mitjà de comunicació, sinó també el desenvolupament de les característiques personals de l'alumne.

Característiques de l'enfocament comunicatiu:

  • Dominar els aspectes del llenguatge de la cultura a través de la comunicació directa.
  • La transició a la comunicació personal de professors i alumnes que defineix un clima psicològic positiu en el treball amb el públic.
  • L'ús de qualsevol mitjà de comunicació: informació - intercanvi d'idees, interactiu - la interacció entre ambdues parts sobre la base de qualsevol activitat, de forma perceptible, és que l'estat té el valor de l'individu.
  • Creant motivacions. És a dir, la necessitat de comunicació per a l'adquisició d'idiomes.
  • Ús màxim de totes les situacions de formació existents.
  • Discussió de situacions, la construcció de les quals es basa en les relacions dels estudiants.
  • Mestratge (com a factor suplementari en l'assimilació del material) comunicació no verbal: postures, distàncies, expressions facials i gestos.
  • Igual desenvolupament de tots els aspectes de la llengua (escrit, parlant, llegit i escoltant).
  • El principi de la novetat: el rebuig de la memorització del mateix material i l'ús dels exercicis que contenen informació nova. És a dir, el desenvolupament del recíproc, etc.

Metodologia de disseny de l'aprenentatge d'idiomes estrangers per al desenvolupament del potencial creatiu

El mètode Splash va assolir el seu punt màxim en els anys vint. Els últims 20 anys, la tècnica es ressuscita en una interpretació moderna, combinant direcció tècnica i art humanitari.

Característiques de la metodologia del projecte

  • Formació de pensament creatiu, planificació d'acció independent, etc.
  • Una forma especial de formació - en forma de projectes. És a dir, de dissenyar el contingut de la comunicació.
  • El paper principal de l'activitat (activitat de la parla) i intern (treball de projecte, desenvolupament de potencial creatiu).
  • La possibilitat d'auto-dissenyar el contingut de la comunicació.
  • La combinació de treballar en un projecte amb una forta base lingüística.
  • La gramàtica té la forma de taules, que simplifica enormement la seva adquisició.

Un mètode positiu de formació intensiva per dominar les llengües estrangeres

Aquest mètode va aparèixer a la fi dels anys 60, gràcies al terapeuta Lozanov, i té una influència suggerent sobre els alumnes. És a dir, l'activació de les capacitats de reserva de la psique a través del suggeriment (suggeriment).

Característiques de mètodes intensius d'ensenyament

  • El suggeriment es deu a les estructures verbals i emocionals particulars.
  • Gràcies al suggeriment, podeu passar o eliminar aquelles barreres psicològiques que s'observen en molts estudiants.
  • L'ús de diferents tipus d'art a l'aula en ordre d'impacte emocional.
  • L'ambient de la classe es crea perquè l'aprenentatge de la llengua estigui acompanyat de només emocions positives. Això assegura un aprenentatge més eficaç.
  • La base de l'aprenentatge: utilitza jocs de rol.
  • Una part integral de la metodologia - comunicació i interacció col·lectiva.
  • Una certa concentració del temps d'estudi. Habitualment 6 hores setmanals: 3 sessions / 2 hores.

L'avantatge més gran del mètode és l'eficiència i els resultats ràpids i confortables en el sentit psicològic de l'ambient a l'aula. Pel que fa als inconvenients, inclouen una gran quantitat de material alhora i el paper secundari de formes escrites de comunicació.

Mètodes de l'activitat d'ensenyament de llengües estrangeres per a l'activitat dels alumnes

El mètode dels 80-s, que és un llenguatge docent en la unitat de totes les funcions basades en el pensament lògic.

Característiques de la metodologia d'aprenentatge actiu

  • La tècnica està disponible a l'adolescència. Per a una edat més jove, massa aviat, a causa de la manca de pensament lògic.
  • Les capacitats es formen separadament del contingut de capacitació.
  • La selecció de les unitats comunicatives de parla lingüística.
  • L'ús de la transferència condicional.
  • El principi de l'activitat dels estudiants.

Avantatges del mètode: formació d'habilitats en l'elecció d'eines de veu basades en la capacitat de construir una cadena lògica i el significat de la pràctica de parla àmplia i informada.Desavantatges: interrelació insuficient entre els propòsits de la formació, baixa activitat autocognitiva, inaccessibilitat de mètodes per a nens.

Llengua estrangera de manera remota amb l'ús del vídeo: la tècnica moderna

El grup tecnològic més avançat de tres (Internet, tecnologia de xarxa, satèl·lit) és una tecnologia d'Internet amb vídeo.

El concepte d'aprenentatge a distància

  • L'educació presencial (alumne i professor es veuen entre si).
  • Centreu-vos en la pràctica conversativa que assegura l'efectivitat de l'aprenentatge de llengües i la lliure exposició d'acord amb el seu estil modern.
  • La base del programa de formació, creat per les principals universitats i centres lingüístics dels respectius països i reconegut com el millor del món.
  • L'ús de recursos electrònics moderns d'educació (programes, vídeos, desenvolupament interactiu, etc.).
  • Augment de la velocitat d'aprenentatge, fixació durable de les habilitats.
  • La capacitat i l'atractiu de l'educació per als nens.
  • Atreure els millors professionals, independentment del seu lloc de residència.

Els avantatges del mètode: la possibilitat d'aprendre des de qualsevol lloc del món (per descomptat, amb accés a la xarxa) i en qualsevol moment, triar la intensitat adequada de les classes, formar una pronunciació perfecta, augmentar la motivació, reduir el cost de les classes.